第4章 鱼与熊掌我要兼得

进入重点班，陆杰好好琢磨了下。

    重点班分文理，每班60人，剔除体育特长生后，大约各55人，也就是说文理重点班共招110名。

    而他所在的这一届，恰好赶上了徽省首次高考改革实验，目前高考的方案还未最终確认。

    有不分文理的传言，也有文理六门课、自行挑选擅长的三门课参加高考的传言。

    甚至还有此届大学录取不单纯参考高考分数，会参考他们每次期中期末考试的平时分的传言。

    虽然他知道、最终高考还是按照文理分科来的，只是增加了对会考成绩等级的要求，比如好的大学会要求会考中有多少个a。

    但此时眾说纷紜下，他们这届的重点班儘管依旧分了文科和理科，但分科考试时、是没有区分文理的。

    也就是按语数外+物化生+政史地的总分排名，倾向於理科的、就去理科重点班，倾向於文科的、就去文科重点班。

    所以，只要期末分班考试能排在全年级前110名，就能进重点班。

    目前他的成绩排在全年级412名，距离110名还有蛮大的距离。

    可不代表没有机会。

    因为他的成绩虽然差，但並不是每门课都差，只是特別的偏科。

    其中以英语最差，然后是政治、歷史这种需要背的课，因为懒得背所以考的差。

    而化学、生物、物理是他比较擅长的，当初中考化学、物理他考了接近满分。

    月考成绩差，只是没怎么学，他有信心快速补回来。

    数学的底子也还可以，语文成绩则比较平庸、不过语文也不是能快速提分的科目。

    所以，想快速提升，就得先从擅长的科目开始补起。

    然后，再重点去攻克能够通过背书、快速提分的政史地。

    语文和数学保持住即可。

    英语因为基础太差、提分难度太大，可以阶段性放弃。

    这就是他定下的提分策略。

    ......

    因为现阶段的学习发力点在擅长的科目上，陆杰自觉还算顺利。

    但在劝说母亲去医院检查方面，却非常不顺。

    “我又不抽菸，肺怎么会难受呢？”

    “我身体好的很！去医院干什么？你以为挣钱很容易吗！”

    “以后你上大学、然后结婚买房什么的都要钱，钱能乱花吗？”

    “你学习好，少让我操心，我身体就能好了！”

    “成绩进步？成绩进步和我去医院有什么关係？！”

    “別整天胡思乱想的，心思放学习上！”

    不论他怎么说，母亲都不愿意去医院。

    虽然很苦恼，但他也能理解母亲此时的態度和反应。

    因为他从小调皮、学习不好，让母亲操碎了心、也留下了爱瞎胡闹和办事不牢的刻板印象。

    又因为这个印象很难让母亲听进去他的话，同时对他的未来也不放心，所以母亲就会想办法为他存下足够的钱。

    存钱自然要省吃俭用、在干得动的时候一门心思挣钱，儘量的少花钱、不浪费。

    而在母亲这代人概念里，身体没有不舒服的情况下，去医院就是浪费钱。

    因此，解开结症首先得让母亲觉得他长大了、懂事了、不瞎胡闹了，这样他的话母亲才真能真正听进去。

    然后，再让母亲看到他是有本事的，可以不用操心他的未来、无需为他省吃俭用的存老婆本了。

    这样才能让母亲愿意为她自己多花些钱，哪怕在她眼中是铺张浪费、没有必要的花销。

    这样他才好劝促母亲每六个月去医院做个详细的体检，將任何疾病苗头都扼杀掉。

    好好学习、成绩提升、不再瞎混，可以让母亲欣慰他长大懂事了。

    但想让母亲觉得他有本事，仅是好好学习完全不够。

    还得展现出他也有能赚钱的本事，这样才能让母亲真正宽心。

    如果他有本事赚钱、甚至赚的比母亲开水果摊还多，母亲自然就不用绷著神经、一门心思省吃俭用了。

    甚至会为他骄傲而开心，让身体更好。

    想到这里，陆杰深吸一口气。

    学习重要，但也得想办法挣钱。

    只有这两个都能做好，才能让母亲宽慰、听劝。

    但得找到个对学习影响最小的挣钱方式。

    鱼与熊掌，他要兼得。