第102章 100学习领袖张骆

一种方式。

    就像用既定的事实去理解一个道理，比纯粹跟你说理要管用得多。

    就像跟你说加速度，你可能没有一个清晰的概念。但说到你在下坡骑自行车，你会越骑越快，实感就来了。

    江晓渔看著眼前的物理题，忽然就不想死磕了。一道题想了十五分钟都想不出来，说明就是做不出。这个时候不如直接看答案，带著答案再去看这道题，就能知道自己之前做不出的癥结在哪。

    把这个癥结记下来，下次再做不出，直接翻“癥结”，看看是不是又卡在了同样的地方。

    说起来，每一次学习小组的时候，张骆说到的学习方法，都非常实用。

    包括张骆拿出自己学习歷史的枝状表—

    江晓渔之前学歷史，真的就是一章节一章节的知识，一点点掰碎了记下来。

    可看著张骆的枝状表，她就意识到，自己那样去学，真不如张骆这样容易理解。事实上，歷史考试，难题往往就出在歷史逻辑与陷阱里。不能够將歷史以系统的思维去梳理的话，就很容易掉入逻辑的陷阱。

    张骆下午大半时间就是在帮汪新亮拆题，写步骤，然后督促著他一道一道地默写出来。

    汪新亮：“臥槽，我竟然懂了这个等差数列怎么算了。”

    他自己一脸震惊。

    其实，站在张骆的角度，等差数列就跟小学生数学题一样。

    什么叫等差？比如说有三个数字，分別是1、5、9，他们的差都是4，这就叫等差顾名思义，差的数字是相等的，这个数字又叫公差。这个时候如果告诉你，一组等差数列中，公差是2，第二项—一也就是第二个数字是2，这组数列总共有10个数字，它们加起来的总和是多少，你不懂公式的话，就只能一个个手写计算。

    张骆直接把公式写出来，然后写推导过程，再让汪新亮去死记硬背。

    背下来了，知道结果什么，知道过程是什么，汪新亮就突然就懂了那些概念，懂了那些公式。

    没什么不好懂的，只不过一开始汪新亮既不懂什么叫做公差，又不懂什么叫做等差，更不懂计算首项、末项、总和的公式，就显得这多高深似的。

    张骆又在数学作业里，给他把几个等差数列的题目圈出来，让他去算。

    汪新亮还真算出了2个题的答案。

    他就跟中了彩票一样，难以置信。

    “我去！我真会了！”

    张骆耸耸肩膀。

    “难题不算，所有的基础题，都可以用这种方式去把基础补起来。”张骆说。

    汪新亮：“你牛，我爸给我请了两个家教都没有帮我搞明白的东西，你帮我搞明白了。”

    张骆：“那你明天还来自习吗？”

    “还来？！”汪新亮震惊地看著张骆。

    “嗯，我后天、大后天都有事，不能来，只有明天能来，你要不要继续？”张骆发出邀请。

    汪新亮：“我好累。”

    张骆：“你今天晚上可以回去休息。”

    汪新亮说：“但是我一下午就光顾著做这几道数学题了，其他作业一个字没写。”

    “反正你也写不明白，不如最后直接瞎写。”张骆说，“等差数列学会了，一个下午能学会一个点，一个题型，这不是比你瞎写几天作业有用得多吗？”

    汪新亮：“————”

    张骆：“明天我在这里等你啊。”

    汪新亮：“————我—”

    江晓渔噗嗤一声笑了出来。

    汪新亮脸上臊得慌。

    “行吧行吧。”

    江晓渔：“走吧，快天黑了，我们回去吧。”

    张骆和江晓渔去单车棚取单车。

    汪新亮坐公交来的，他伸了个懒腰，说：“我感觉我一下午脑细胞都死光了。”

    “它长得比你想像中要快，放心吧。”张骆笑著说。

    汪新亮一点儿不开玩笑，他是真的觉得脑子嗡嗡的。虽然真的搞懂了等差数列这个玩意让他很震惊，甚至是惊喜，可他也是真的觉得脑子很累。

    他惆悵地嘆了口气。

    “要是不用高考就好了。”

    现在24小时追订都快1800了—一感觉得到，大家说喜欢这本书不是安慰我。鞠躬道谢，那就继续爆更一下吧，牺牲了中午午休的时间去咖啡馆写的，这一章写得我很满意，校园生活，真的有太多可以写的东西了，哈哈哈，汪新亮父子俩，基於我一开始的设定，但又莫名衍生出了很多喜剧效果。