第14章 旅行

室，那个屏幕的遥控器有没有丟失之类的？”

    “誒？为什么你会知道？”

    菊川惊讶地睁大了眼睛。好像是在演出调整期间那个遥控器丟失了，教授到处问人来著。反正主要屏幕的遥控器还在，好像没造成太大问题。

    既然该问的都问完了，我试著提议回现场一趟，却收到了像是哪里不能接受的视线。

    “诸星君，你明白了什么吗？”

    “算不上什么『明白了』。基本上都只是推测罢了。”

    “就算是推测也好，能告诉我吗？我不是你的『手脚』而是『另一半』对吧？”

    对著紧逼的两人，我轻轻嘆了口气。考虑到有冤枉人的可能性，不太想让太多人听到这种事。

    看著两人的脸。怎么看都不像会罢休。

    “……好吧。要说的话，等回隔壁教室再说。但这接近我的妄想，別全信啊。”

    ““好—的””

    “……真的明白了吗？”

    回到作为现场的大讲堂，讲堂后方、阶梯状高处墙壁上部的横向窗户全都敞开著。似乎在换气。也是，好像有学生说不舒服了。当然了，毕竟出了人命。

    將投向教室后方的视线直接移向天花板附近。安装在天花板上的投影仪，其周围像保护一样，有钢骨做成方形围框。其末端垂著一样东西，闪闪反射著从窗户来的光。

    “那么，诸星君？”

    “可以请您告诉我们了吧，少爷？”

    “好啦好啦，知道啦……。总之，你们看看天花板。投影仪围框末端，垂著隔壁教室没有的、圈成环状的绳状东西，能看到吗？”

    “嗯——？”

    “啊，难道是那个透明的？”

    凝神细看的两人，突然看到了目標物似的，指向天花板。我对此点点头，將整个房间纳入视野，说出了脑中浮现的一个推测。

    “演出途中，屏幕微微摇晃了。但是，网上查了也没有这里发生地震的报导。如果有地震，这里的人也会大骚动吧。”

    “啊，少爷您在演出中一直很在意呢。……虽然觉得不可能”

    “啊……我认为，有那个可能性”

    “誒、誒？什么，怎么回事？”

    似乎察觉到了什么，隨从倒吸一口冷气，我郑重地点头。另一方面，菊川果然还没想到那里，困惑地看著我和隨从的脸交替看。

    ……真的不想让孩子听这种话啊。

    “……也就是说，犯人最初可能不是想用毒，而是想用那根绳子来杀人吧。”

    稍作思考，我儘量选用不会引发想像力的词语告诉她。没必要详细说明原计划是如何死亡的吧。本来就遇到了杀人事件这种事了，不想在孩子心里留下创伤。

    那么，用那天花板上的绳子杀人，手段应该没那么多吧。

    可以推测犯人最初是想用那天花板的绳子——考虑到强度和隱蔽性，大概是芯是金属丝外加塑料涂层的鱼线——来製造上吊尸体。犯罪手法简单，事先用混入饮料的安眠药让受害者睡著，在演出开始灯光熄灭变暗的教室內，用拿出来的操控备用屏幕的遥控器放下屏幕，並垂下事先做了手脚能联动移动的鱼线。把前端做成环套在受害者脖子上，一拉起来，上吊尸体就完成了。用过的遥控器，可以在离席时偷偷放进其他较远的课桌里。

    “但是，那样的话遥控器上会留下指纹，交给鑑证科马上就能查出犯人了吧。就算放进其他课桌，也只能爭取一点时间……而且这次为什么犯人突然换成毒杀了？”

    “这个嘛……是出了什么故障，还是……。嘛，为什么换成毒杀只有犯人知道，暂且跳过。我从刚才就说了，这是我隨便的妄想。在这个前提下说，犯人肯定觉得，只要能稍微爭取到时间就行了。”

    “什么意思？”

    “如果犯人因为某种原因无法使用那根绳子，压根就没考虑过下一步手段，你觉得呢？”

    “……只要稍微爭取到时间就行，本来没打算用於杀害……但既然准备了那个——难道是，用於自杀的吗？”

    “誒！？”

    对隨从得出的结论，菊川发出了惊讶的声音。周围的几个人回头看我们，但发现其中两人是孩子后，似乎失去了兴趣，移开了视线。

    確认所有视线都移开后，我把食指竖在嘴边。

    “菊川，我说了很多次了……这是我隨便的妄想。所以，別太大声。”

    “好、好的……对不起？”

    “嗯，没事”

    用双手捂住自己的嘴，怯生生地看过来的菊川，我也像是原谅似的点头回应。

    然后，正想著继续说话，抬头看到的脸，让我不由得半眯起眼。

    “