第56章 作者是我哥
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地把作者原话搬了出来。 刘丽华一听，肺都快气炸了。 这是哪个家长？ 怎么能给孩子灌输这种庸俗的思想！ 作家是多么高尚的职业，是奋斗在文艺战线的光荣战士，怎么能用挣稿费这么市侩的理由来解释创作？ 刘丽华自己也投过稿，虽然只在地方报纸的边角发表过两篇“豆腐块”文章，但她一直为自己的作家身份自豪。 听到有人如此詆毁这个神圣的职业，她实在不能忍。 “林知夏，我想你二哥也看过这篇小说吧？”刘丽华的语气严肃起来。 “嗯，我二哥其实是……” “林知夏同学！” 刘丽华打断了她，“我不知道你二哥是谁，也没必要知道。但我必须纠正这种错误的观念！文学创作是神圣的，是为了反映生活、表达思想，绝不是为了那点稿费！我希望同学们都能树立正確的文学观……” 林知夏没想到老师会是这种反应，至少也应该听她解释吧？ 她其实也並不想当面质疑老师，但是这可是个炫耀的好机会。 本以为老师会顺势问他二哥为什么这么说，或者问他二哥是谁，她就可以当著全班的面宣布：写《牧马人》的大作家，就是我哥！ 没成想老师反应有些激烈，压根没给她说话的机会。 再说了，自己也没说错啊，二哥就是作者本人，作者还能不知道自己是咋想的？ 这堂课终於结束了。 刘丽华布置了一篇关於《牧马人》的阅读理解作业，要求对文章进行深入分析。 教室里顿时哀嚎一片。 “怎么又是阅读理解啊，太难了！” “每次我都做不对，愁死了！” 刘老师临走前补充道：“学校图书室还有这期《人民文学》，没抄完原文的同学可以去借，但明天必须还回来。” 老师一走，几个要好的同学就围到林知夏身边。 “知夏，你也太勇敢了，敢跟老师顶嘴！” “就是，刘老师脸都气青了！” 也有人好奇地问：“知夏，你二哥到底是谁啊？他凭什么那么说作者？” 林知夏气鼓鼓的，刘老师刚才根本不给她解释的机会。 “哼，我又没说错！作者本来就不是那么想的，” 她终於有机会说出憋了半天的话，“因为作者就是我二哥！” 这话一出，同学们都愣住了。 “吹牛吧你！作者要是你二哥，我就是你儿子！”一个男生起鬨道。 “知夏，真的吗？”几个女生半信半疑。 见大家都不信，林知夏衝到黑板前，指著刘老师写下的笔名“知秋”说： “看见没？我二哥叫林知秋，我叫林知夏，这个『知秋』就是他的笔名！” 看她说得这么篤定，同学们不由得信了几分。很快有人反应过来： “那这篇阅读理解……能不能让你二哥帮我们做啊？做错了又要挨批了。” “对啊知夏，帮帮忙唄！” 看著大家羡慕的眼神，林知夏终於扬眉吐气了。 她小脑袋一扬，露出一副得意的神色：“行啊，包在我身上！今晚我让我二哥做，明天早点来学校，想要答案的都可以来看！不过嘛……得看看你们的诚意了。”