第31章 星海魔女

鐺很快发现，这个“启明班”確实如王老师所说，有不少“天赋不错”的孩子。

    她粗粗感知了一下，大部分孩子的精神力都在8到12点之间浮动（对应未入门，略高於普通成年人的6-8点），但也有几个明显高出一截。

    比如坐在前排那个扎著双马尾、眼睛大大的女孩，精神力波动很活跃，大概有13点左右。

    她正兴奋地跟同桌展示自己指尖冒出的一小簇非常微弱的、带著香味的粉色泡泡，引得周围几个孩子惊呼。

    又比如坐在角落的一个沉默的小男孩，看起来瘦瘦的。

    但精神力异常凝实，竟然有14点，而且波动很稳。

    他正低头看著自己手里的一小块橡皮，那橡皮正极其缓慢地改变著形状。

    当然，最引人注目的，还是那个昨天见过的张宇。

    他今天换了一身更精致的小西装（虽然外面套著校服外套）。

    头髮依旧梳得一丝不苟。

    他周围围著两三个似乎是他“跟班”的男孩，正听他吹嘘自己周末又用电流点著了多少根蜡烛，还“不小心”烧坏了家里一块地毯（语气里满是得意）。

    他的精神力確实有15点左右，在班里算是顶尖，但那股虚浮和刻意炫耀的感觉，让铃鐺心里直翻白眼。

    “哼，才15点就这么囂张，本大人裂变后可是225点！e级了！”

    铃鐺心里嘀咕，但表面还是那副安静的样子。

    就在这时，教室门口走进来一个女人。

    她看起来三十多岁，戴著眼镜，面容温和，穿著得体的职业装。

    胸前別著“启明班班主任——李佳琦”的工牌。

    她身上散发著一种稳定的、让人安心的能量波动，铃鐺感知了一下，差距太大了看不出来。

    不过听说学前班的老师应该是c级，並且都是在万灵序列时代前就觉醒的老牌异能者。

    “小朋友们，早上好。”

    李老师走到讲台前，声音温和却清晰地传遍教室，自带一种让人安静下来的力量。

    “请大家先回到自己的座位上坐好好吗？”

    孩子们渐渐安静下来，各自找位置坐下。

    李老师满意地点点头。

    “很好。首先欢迎大家来到江城潜能发展第一实验学校，来到我们启明班。我是你们的班主任李老师，在未来的日子里，我会陪伴大家一起学习、成长。”

    简单的欢迎和介绍后，李老师开始了第一项活动——自我介绍。

    “接下来，我们请每一位小朋友轮流到前面来，告诉大家你的名字、年龄，还有你觉醒的能力是什么？如果知道自己的精神力大概有多少，或者序列號感觉是多少，也可以说一说。不用紧张，就像聊天一样。”

    第一个上去的是那个双马尾的泡泡女孩。

    她一点都不怯场，蹦蹦跳跳地上去，声音清脆。

    “我叫林薇薇，今年六岁半！我的能力是『香香泡泡』！可以变出好闻的泡泡！精神力……嗯，爸爸说大概有13点！序列號我还没感觉清楚，好像是一千多？”

    她说著，还现场演示了一个小泡泡，飘到空中，散发出草莓糖果的味道，引来一片“哇”声。

    接著是那个沉默的控橡皮男孩。他慢吞吞走上去，声音很低。

    “我叫吴浩，七岁。能力……能让软的东西变硬一点，或者硬的东西变软一点点。精神力……14点。序列……不知道。”

    他演示了一下，手里的橡皮果然变得像软泥一样，然后又恢復原状。很实用但不起眼的能力。

    轮到张宇了。

    他早就跃跃欲试，几乎是昂首阔步地走上去，清了清嗓子，用一种刻意拔高的声音说。

    “我叫张宇，七岁！我的能力是『微电流操控』！非常稀有和强大的能力！”

    说著，他伸出手指，指尖“噼啪”一声，冒出一小簇跳跃的电火花，虽然微弱，但在孩子们眼中已经非常炫酷了。

    “我的精神力，有15点！是班里最高的！我的序列號是822！將来我一定会成为强大的雷电使者！”

    他还不忘轻蔑地看了一眼下面坐著的其他孩子。

    不少孩子都露出了羡慕或敬畏的表情。

    李老师也点点头，微笑著鼓励。

    “很不错的雷电天赋，张宇同学。不过能力强大更要学会控制和运用哦。”

    张宇志得意满地回到座位。

    自我介绍继续进行，孩子们的能力五花八门，大多非常初级。

    让杯子里的水微微晃动，让一片羽毛飘得慢一点，让自己手指温度升高一点点。

    甚至还有一个男孩的能力是“快速眨眼”，自称能看清飞虫翅膀的轨跡（真实性存疑）。

    精神力普遍在10点左右徘徊，序列感知大多模糊，说出来的数字也在一两千名开外。

    很快就轮到了铃鐺。

    她深吸一口气，走上讲台，学著之前那些害羞孩子的样子，微微低著头，声音细细软软。

    “我叫黎小铃，今年六岁……我的能力是『精神增幅』，就是……能让自己的精神好一点？但控制不