第616章 兴文教

实，抑或说现实不过了！

    殿下，关注苟政反应的梁平老，那双饱含沉静与智慧的双目中，也闪过几许深思。以他的智慧与机敏，对苟政的心思不说洞悉，总是有些体悟的，若毫无察觉，那他这个侍中就不称职了。

    而作为近侍之臣，政治立场尤其重要，尤其需要坚定。

    丞相郭毅那边，在治国之策、用人之法上，屡屡与秦王异议，这种情况说开了也没什么，公务上的事情，苟政往往看得比较开。

    但若作为侍从之臣，也与君王不同心，那么心胸再开阔，也难容之，前途晦暗倒是其次，严重时候甚至可能出现性命之忧。

    梁平老在秦国的仕途，虽有仰仗梁氏的资源与声望，但还是一步步做出成绩，累迁至中枢。

    作为苟政看重的能臣，其政治觉悟显然是不低的，因此虽出身豪右，但在大是大非上，还是坚定地站在秦王这边。

    听其言，察其色，略加斟酌，梁平老揖手，主动说道：“大王见识深远，臣下佩服。以臣愚见，如欲增强我大秦人才底蕴，还需大倡文教，兴建官学！”

    苟政眼神中闪过一丝波动，看著梁平老，听其下文。

    梁平老则侃侃而谈：“大王重视人才培育，开国之后，设立小学、太学，已为大秦培养不少人才，但仅靠二者，远远不足。

    臣以为，可以在各州各郡，兴办官学，招收有资质、稟赋之童子、学生，教授仁义之礼、忠孝之道乃至吏政之能、律例条制，再从中简拔优秀俊才以任用。

    若能长期践行，我大秦必定人才济济，源源不断，此为强国之基！”

    “文教之重，孤岂能不知，过去这些年，忙著打仗，忙著开拓，无暇他顾，难免耽搁！”其言罢，苟政双目中的光彩也更亮了，感慨著说道：“而今腾出手来，是到补课”的时候了！”

    说著，苟政便问道：“孤记得，梁公（安）在位时，也曾推动官学设立，而今是什么情况，你可知？”

    闻问，梁平老立刻拱手道：“回大王，据臣所知，长安官学，设置在京兆府衙之外，困於经费钱粮，而今只有不到百名学生。

    这些学生，大多招收自长安官吏、良家子弟。另，此番参加考举的才士中，就有不少人从官学毕业的小吏”

    闻之，苟政沉吟少许，还是不禁嘆息道：“堂堂京兆官学尚且如此，地方州郡情况如何，可想而知。”

    梁平老道：“地方州郡官学，有所成就的，唯有安邑、姑臧二地，汉中那边，杜使君赴任后，也將当地学校整顿，开设南郑官学。

    另，前河东长史柳璩辞官后，於解县兴建有一座涑水书院，虽属草创，但气象更新，在河东尤其解县，声誉上佳。

    再有便是关西右族名宦的家学、私塾，只是具体情况难悉，大秦有许多才士，多修习出身於此

    ”

    。

    “状况堪忧啊！”又是一声长嘆：“大秦文教，简陋以至可怜，这种局面必须扭转！”

    “在这方面，我大秦滯后太多了，必须下大力气补上！”苟政神情郑重，语气坚定道。