第71章文脉渡重洋火种遍天涯

印度公司的鸦片產量、销售数据，到孟加拉的罌粟种植规模；从英国议会的辩论记录，到海军部的对华作战计划；从鸦片贸易对中国白银外流的影响，到对百姓身体与精神的危害，一桩桩，一件件，都写得清清楚楚，铁证如山。

    而关於印度鸦片种植与加工的实地核验，二人约定，待归国航程中，乘船经停印度加尔各答时，再亲自前往核实，印证所有情报的真实性。

    整理完成后，黄百顺把这份完整的要务折，连同所有的证据文件，全部加密织入绸缎，通过最快的商船，送回了国內广州，交到了庄应龙、李砚臣与百龄的手中。

    他们在密信里反覆叮嘱：中英之间的武力衝突，只是时间问题，留给华夏自强的时间，已经不多了。必须儘快升级虎门海防，改造广东水师，严查鸦片走私，做好战爭预案。

    他们知道，他们能做的，是把真相带回去，把铁证带回去，把应对的方案带回去。而剩下的路，需要他们亲自归国，一步步去走。没有皇上的许可，他们的父亲也不可轻易行动。

    第五幕文脉永续·人才梯队与义学布局

    嘉庆二十四年（1819）春，伦敦华人义学的教室里，传来了朗朗的读书声。

    十几个华人孩子，坐在教室里，跟著先生读著《三字经》《论语》，旁边的教室里，另一位先生，正在教孩子们英语、法语，还有算学、格物学的基础知识。

    这间义学，是郑小娟在嘉庆二十一年，亲手创办的。创办的初衷，是为了给流落欧洲的华人子弟，一个读书识字的机会。可四年过去，这间义学，已经成了人才培养的核心基地，成了文脉传承的摇篮。

    早在嘉庆二十年，定下四年布局的时候，李守珩就向郑小娟透露了种子计划非核心的內容说：“种子计划，核心是人。我们这一代人，能做的事是有限的，想要让华夏真正自强，需要一代又一代的人，前赴后继。我们必须培养出属於我们自己的人才，懂外语、懂商贸、懂格物、懂情报，能接过我们手里的接力棒。”

    郑小娟把这句话，牢牢记在了心里。她创办华人义学的核心目標，不止是让华人子弟有书读，更是要为种子计划，培养出可靠的、有能力的、有家国情怀的人才梯队。

    义学的培养体系，是李守珩亲自定下的，分成了三个阶段，六年学制：

    第一阶段，是启蒙教育，教孩子们识字、读书，学中华传统文化，打牢家国情怀的根基，同时学英语、法语，打好语言基础；

    第二阶段，是通识教育，教孩子们算学、格物学、商贸基础、地理知识，让他们了解欧洲的工业革命，了解世界的格局；

    第三阶段，是分流培养，根据孩子们的天赋与品性，分成三个方向：技术方向，学机械、工程、格物学；商贸方向，学商贸、会计、管理；情报方向，学外语、信息分析、社交礼仪。

    义学的先生，都是郑小娟和李守珩精挑细选的。有流落欧洲的华人秀才，教孩子们中华传统文化；有巴黎大学、伦敦大学毕业的华人子弟，教孩子们外语、格物学；有沈氏商號的老掌柜，教孩子们商贸知识；甚至有庄承锋从欧洲理工学院请来的学者，定期给孩子们上课，讲最前沿的科学知识。

    而义学里的所有孩子，学费、书本费、食宿

    费，全免。凡是流落欧洲的华人子弟，不管家里有钱没钱，都能到义学里读书。郑小娟定下了规矩：只要孩子愿意学，我们就愿意教，哪怕读到毕业，也一分钱不收。

    渐渐地，伦敦、巴黎的华人，都知道了沈氏商號办的义学，都把孩子送到这里来读书。他们知道，在这里，孩子不仅能读书识字，还能学一身本事，未来能有个好出路，更能记住自己是中国人，记住自己的根在哪里。

    四年时间里，伦敦、巴黎的两所华人义学，已经培养出了上百名华人子弟。他们从这里毕业之后，一部分进入了沈氏商號的织造工坊、《沈氏厨房》的分店，成了核心骨干；一部分进入了种子计划的技术团队、商贸团队、情报团队，成了最可靠的自己人；还有一部分，进入了欧洲的大学，继续深造，学习最前沿的科学、医学、工程技术，未来会回到中国，为家国效力。

    郑小娟看著这些从义学里走出来的孩子，就像看到了种子计划的未来。她常说：“这些孩子，就是我们撒下去的种子。现在我们给他们浇浇水