第121章 119临阵磨枪大法加更求月票

文主题相关的诗句，名人名言，你从前面试卷材料里发现的、可以化用的好词好句，都往开头结尾以及每一段的开头去放。”

    李坤一时间很想走进去，让张骆不要“误人子弟”了。

    学习不是这么学的。

    但回过头来，他也必须承认，张骆说的这些，都是能够迅速帮助拿分的好办法。

    ——

    但这样拿分，又有什么意义呢？

    能有什么真正的长进吗？

    李坤心中多多少少还是有一点教育家情怀的。他当然希望看到大家的分数提高，但不是通过这种“旁门左道”的方式。

    然而，出於对张骆的信任，李坤忍住了。

    如果这样的“技艺”就能拿分的话，那张骆这个学习小组，又何必在这里一日復一日地坚持著。

    果然，下一秒，张骆就说。

    “这都只是一个只能一次性使用的拿分技巧，你这一次学会了，下次再想这么快地提分就没那么容易了。”张骆说，“实际上，过去一个月，大家或多或少都学了一些，不可能没进步，就算不按这个来，你们的排名也肯定能往前进，我这是为了保险，让汪新亮稳进前1000。”

    汪新亮问：“除了作文，还有什么提分的办法吗？”

    “有。”张骆说，“高一的政史地那三门，是完全可以靠死记硬背就拿分的，所以，今天你的任务就是这三页纸。”

    张骆拿出三张复印的枝状表。

    “一科一页，你全部背下来。”张骆说，“这三门的考试，都保你上八十分，足够你进入年级前800了。”

    汪新亮脸一垮。

    “还要背东西？”

    “对。”张骆点头，“正好你、原思形和项强都在，你们三个人一人一张，这都是我整理出来的、出题概率很高的知识点，你们互相抽背，这个周末如果能搞定这三张纸，这三门考不好算我的。”

    刘富强闻言，问：“那我能看看吗？”

    “你可以看啊，但你就別参与了，浪费时间，对你来说，肯定都是已经掌握的知识。”张骆说。

    刘富强拿过这三张纸，从头到尾过了一遍。

    “你竟然把它们完全整理成了一个表。”他惊讶不已。

    比如经度、纬度和洋流、暖流之间，张骆都在其中通过箭头標记的方式，註明了它们之间的联繫和作用关係。

    张骆说：“我一个点一个点背的时候，总是背了这个忘了那个，但我通过画图的方式来总结这些知识点之间的联繫后，我就反而能记得很清楚了，尤其是到底哪里没搞懂，一目了然。地理还是容易学，任何一个特殊的地理现象，如果你不知道它的成因，那就是你没有学懂的地方。”

    刘富强点点头，说：“我也试试。”

    李坤放心地走了。

    他趿著皮鞋，噠噠走出实验楼。

    张骆还是那个张骆。

    也是，这才是他欣赏他的地方。

    读书刻苦认真，但从来不读死书，也不死读书。

    要是那些刻苦认真的学生能够跟张骆一样可以“解放”自己就好了。

    某种程度上，李坤其实没那么可惜那些不认真读书、游手好閒的学生，他真正可惜的，是那些每天坐在课桌前面奋笔疾书却始终成绩上不去的学生。

    张骆这种学习思维和方法，李坤觉得，真的应该在年级里好好推广一下。

    但是，说到推广这个事，李坤就一阵头大。

    张骆在周一做完国旗下的讲话之后，李坤就跟高一年级的班主任们开过一个会，要推广一下学习小组这件事。

    然而，不是每个班主任都那么愿意配合。甚至，有几个班主任是非常明確地不配合。

    “学习小组这个东西不適合我们班的学生。”

    “我们班现在学风挺好的，非要学著搞这个学习小组干什么？”

    有的时候，李坤这个年级主任也当得挺憋屈的。

    但凡是资深点的班主任，都不会轻鬆买你一个年级主任的帐。別说年级主任了，你校长的帐都未必买。

    当然，李坤確实也没有立场要求这些班主任都听他的。这些班主任，要资歷有资歷，要成绩有成绩，现在带的班成绩也不差，人家凭什么跟著你的来。

    人家有不买你帐的资本。

    只不过，这就让李坤有点难受了。

    李坤是卯足了劲儿想要在这一届高考中超过市一中的。

    年年排在第二，翻不过身